“有的学生喜欢书法，有的喜欢艺术，有的喜欢体育，大家的兴趣爱好各不相同。”泾源县城关第二小学校长禹俊有说，为了兼顾所有学生的兴趣，学校特色课程在设置上涵盖了传统文化、艺术、体育、科技、学科兴趣培养5类内容，不同年级的学生可以根据自己的兴趣爱好，自主选择。同时，学校根据各课程的特点，专门打造了17间特色课程教室，配备了完善的学习用具。在陶艺室，每名学生都有一个陶艺桌。拉坯机、窑炉等设备应有尽有，大家尽情享受制陶的魅力。展柜内，摆满了学生的精美作品。书法课上，台上老师演示楷体笔画，台下学生借助桌上的书法一体机，同步描摹老师的笔画。完善的设施、先进的设备，更加方便学生学习特色课。“之前在村小学上书法课，大家要走到讲台上看老师演示，很麻烦。”学生李紫萱说，今年刚从乡村小学转校到城关二小的她，第一次感觉上书法课可以这么简单。

不少特色课程还与时俱进，引入了新兴技术，让课程更有乐趣。智慧美术课上，学生运用电脑进行美术绘画和简单图案设计，大家仿佛发现了“新大陆”，原来除了画笔，电脑也能画出多彩的图案。机器编程课教学生通过编程小游戏操作机器人跳舞，让原本的计算机课变得生动有趣。这些看似新颖复杂的内容，老师通过浅显有趣的教学方式，让学生在玩中学，学中玩，探索平时课堂上见不到的新事物。“现在社会发展日新月异，科学技术和电子技术应用越来越广泛，这些课程也成为乡村学生了解和认识社会的窗口。”编程教师林臻达说。

“特色课程不仅为学生搭建了培养兴趣爱好的平台，让他们有所学、有所乐，更让学生学有所长，掌握课堂以外的特长。”禹俊有说。（见习记者：兰婷婷 记者：芦淑颖）