小时候，我在乡镇学校读书。那时人们生活条件普遍艰苦，学生能看到的课外书很少。但是，每逢赶集日，总有一些书贩，把封皮磨得毛糙的小人书摊在地上，两毛、五毛地售卖。我们放学后，路过书摊，看到各式各样的封面插图，心痒痒手痒痒，一边假装挑书一边翻看。遇到脾气好的书贩，能容许我们多看一会儿，遇到脾气不好的，干脆甩一句：“要买就买，不买走开。”这时，口袋里有零花钱的同学，会在大家羡慕的目光里，一脸傲娇地挑选几本，没钱的只好恋恋不舍地走开。有钱的学生毕竟很少，大家想要看书基本都靠一个办法解决，那就是相互交换着看。不管是自己买的，还是家里有的，大家都拿到学校，你借我，我借他，这成了那个年代学生看书的最好方式。得益于此，我看了大量的小人书，如《小兵张嘎》《鸡毛信》《平原枪声》《地道战》《地雷战》《红日》《董存瑞》《黄继光》等。
这种革命历史题材的小人书，在当时很受学生喜欢。可能受此感染，我后来曾把一本厚厚的历史资料书翻来覆去地看，连交战双方的兵力部署、火炮、枪弹、轻重机枪、长短枪、坦克、装甲车这些数字都记了下来。现在想来，那也是一段很有意思的阅读经历。随着年岁增长，阅读条件好转，我阅读的范围逐渐拓宽，如《笑傲江湖》《天龙八部》《文化苦旅》《明朝那些事儿》《大明王朝1566》等。
虽然读书的类型一直在变，但我一直对革命历史题材的书籍情有独钟，比如王树增所著的《长征》，前言里提到：长征属于人类历史上这样一种事件，即使经过了漫长的岁月，依旧被人追寻不已。事实也的确如此，这些年重走长征路的个人和团体不在少数。其中，固原二中与弘文中学师生百里徒步任山河烈士陵园一事，也是追寻长征精神的生动体现。31年，3万多名青年学子踏上这条缅怀英烈之路，感动了全国。我也走过几次，每次走在黄峁山的蜿蜒山路上，漫漫沙尘，迢迢山路，队伍前面红旗招展，后面浩浩荡荡，这种场景立马就和红军长征关联在一起，豪情顿生，信仰如磐。《长征》最后一段这样写道：“雪后初晴的黄土高原晨光满天，积雪覆盖下的万千沟壑从遥远的天边绵延起伏蜿蜒而来……”多么富有寓意的句子，中国革命就在这里开启了崭新篇章。《长征》一书叙事完整，全景呈现，读一次就能看懂长征全貌。而我看了很多遍，每看一次，就多一次感触。
冯亚光所著的《西路军》，将西路军在河西走廊的悲壮西征拉近眼前。第一部《河西浴血》中写道：河西走廊，东起乌鞘岭，西接星星峡，南依祁连山，北枕龙首、合黎、马鬃等山，是一个长1000余公里，南北宽仅40公里至100公里的狭长地带。就是在这片地带，西路军21800余人，和数量6倍之多的敌人展开了殊死搏斗。书中描述一个15岁的小战士，消瘦的脸上有一双又黑又亮的大眼睛。上级看他瘦弱，年龄又小，想把他和伤员一起留在老乡家里，但他坚决不肯，一路上跟着队伍乐乐呵呵。一天夜里，落了大雪。早晨，战士们都冻得嘴唇发青，腿脚麻木，满地乱蹦乱跳。一名战士拂去他身上的雪，推他起来。但他仍然裹着破毯子一动不动。大家围上来，拉开他身上毯子，只见他又黄又瘦的面颊变得绯红，嘴角还挂着一丝微笑，心脏已经停止了跳动。“青山遮不住，毕竟东流去。”西路军是失败了，但历史潮流不可阻挡，共产党人最终迎来了胜利曙光。阅读这段历史，更能让读者感悟战争的洗礼、荒野的苦寂、风雨的侵袭，叹息的沉重。
《我的抗战》是口述历史书。节目组通过采访抗战中幸存的受害者，包括侵华的日本兵，从不同视角，口述战争的惨烈、悲壮和残酷，引发人们更全面地反思战争。1944年9月，一个叫刘连仁的中国人被日本人抓到北海道做劳工。1945年7月，刘连仁逃出监区，跑进深山里。原始大森林里野兽出没。为了活下去，刘连仁没有御寒之物，自己挖了一个站不起来也躺不下的土洞，不分白天黑夜蹲坐在里面，除了出去找食物，他哪里也不敢去，慢慢地，变成了一个蓬头垢面、茹毛饮血的穴居野人。13年后，刘连仁被人偶然发现，战争也早已结束。在深山穴居的野人，终于回归人间。1958年4月，刘连仁踏上了回国的轮船。家人相聚，抱头痛哭。1996年，刘连仁开始向日本东京地方法院提出诉讼，要求日本政府道歉和赔偿。直至2000年去世，他始终没有等到公正的判决。《我的抗战》以300位亲历者的口述，还原历史原貌，控诉侵略者的罪恶。时隔多年，老兵大多已是风烛残年，不断凋零，但历史不能因此而消失。生于和平年代的我们，当长存忧患意识，时刻警钟长鸣。
《西行漫记》《苦难辉煌》《解放战争》《朝鲜战争》等，市面上出现了越来越多革命历史题材的书籍。作为一名老师，我会有意识地指导学生去阅读这类题材。我们的青年一代应该时刻铭记，先辈们胸怀的理想与大义，他们抛头颅、洒热血、前仆后继、义无反顾、舍生忘死，在国家危难之际展现了空前顽强的生命力和战斗力，青年一代更当肩负使命，接续奋斗。
每天抽出一点时间，以书为友，以知为光，我们便能在文字里滋养精神，在思考中充实人生。“腹有诗书气自华”“读书万卷始通神”，朋友们，我们一起读书吧！（通讯员：黄金堂）
