在海亮教育•固原市第四中学，七年级（17）班的学生们在军训休息期间喜领新校服、新教材，部分学生已经迫不及待地打开课本仔细阅读。新修订的义务教育道德与法治、语文、历史统编教材，育人导向更加鲜明，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，更加注重夯实学生的核心素养。“新教材主要体现在更加突出育人功能，我们将在今后的教育教学中更加注重爱国情怀、科技强国、全面育人等内容的落地实施，让孩子德智体美劳全面发展，为孩子的终身发展奠基，办人民满意教育。”海亮教育•固原市第四中学校长邹权说。

此次修订还特别注意将社会关注热点问题统筹考虑。比如在语文教材修订过程中，注重加强幼小衔接，调整了一年级上册教材内容设计，降低了教材难度。在原州区第十七小学，语文教师海恒梅正在做开学的教材准备工作，“语文教材有了很大的变化，选文上从14篇减少到了10篇，延长了拼音学习的时间，‘拼音单元’数量由原来的两个增加到三个，通过调整，拼音教学时间比原来增加一至两周，减缓起始阶段的学习坡度，帮助学生更好地掌握拼音学习内容，适应小学生活。”海恒梅说。

据了解，教育部此前印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准，明确提出每个学科要着力培养学生的核心素养，强调要突出学科思想方法和探究方式，强化实践，推进跨学科主题学习。此次三科统编教材的编写理念、素材选择、编排方式等，均以此为依据进行了修订，进一步体现了育人为本、素养导向。（记者：杨雅倩）