近日，隆德县联财镇中心小学根据学生年龄特点，开设花样篮球、呼啦圈、竹竿舞等课程，并在校内开辟了“开心小农场”，实现小学生身体素质和学习效果双促进、双提升。今年以来，隆德县聚焦“基础教育质量提升行动”，推动基础教育提档升级。

隆德县制定了实施基础教育质量提升行动方案，重点实施立德树人工程、新时代强师工程、改革创新工程等“五大工程”，积极稳步推进“一校一品”、“一校多品”体育特色校园建设。创建“县级项目篮球+校级项目足球+田径、排球、羽毛球、乒乓球、啦啦操、武术、跳绳等”体育运动技能发展机制，常态化开展积分制篮球和足球片区、县级联赛。以学校综合实践课程、环境课程、劳动拓展课程为主，适当参加校园劳动、家务劳动、社会劳动为辅的“三主三辅”劳育课程体系。创建“二中六盘山珍稀植物标本馆”、“山河中草药种植基地”等一批县级劳动教育实践基地。

走进隆德县第二中学，首先看到的是孔子雕像和小广场上10多个不同字体的“正”字，浓厚的文化气息扑面而来。学校把文化建设和德育教育有机融合，每年举办包括书画展、摄影展、手工制作创意展等内容的校园艺术节；以重大历史事件纪念日和特殊节日为契机，开展鲜明生动的主题教育活动；通过组织学生去敬老院慰问孤寡老人，评选年度“感动校园人物”等活动，弘扬正气、树立典型。

据了解，隆德县共有各类学校115所，各级教育主管部门扎实推进义务教育学校标准化建设，持续改善26所乡村寄宿制学校办学条件，逐步推动城乡集团化办学全覆盖，着力提升城镇薄弱学校和农村学校教育质量。各学校实施体教融合，提高学生体育美育劳动教育水平，扎实推进“互联网+创新素养教育”，全面推行“5+2”服务模式，实施改革创新工程。目前已创建“互联网+教育”标杆学校4所，建成在线互动课堂330间，中小学宽带网络“校校通”、优质教育资源“班班通”、网络学习空间“人人通”覆盖率均达到100%，成功构建专递课堂、名师课堂、名校网络课堂多级分层联动帮扶机制。隆德县将继续坚持“五育并举”，全面落实义务教育阶段学生“双减”工作，统筹深化课程、教学、考试等教育领域综合改革，推进落实“基础教育质量提升行动”，积极建设高质量教育体系，促进学生全面发展、健康成长。（记者 王 沛）